Conversando sobre educação

Retrospectiva!

2011-04-02T10:42:00.004-04:00

Depois de 4 anos, o PEAD chegou ao fim. No mês de fevereiro, os alunos do pólo de Alvorada se formaram. A cerimônia foi linda e emocionante! Foram anos de muita aprendizagem, muitas descobertas, dúvidas, vontade de querer aprender mais e poder auxiliar os alunos do curso. Quantas trocas de e-mails, conversas no bate papo na madrugada, construção dos TCCs, experiências no estágio, visitas às escolas... Um abraço especial aos alunos que acompanhei no estágio e/ou no TCC: Jurema, Jaque, Roselana, Sandra, Barbara, Marlene, Inês, Ivana, Izolete, Marcia Regina, Daniela, Tatiani, Chaine e Artur, com quem tive o prazer de conviver mais de perto e aprender muito com esses alunos/professores de ouro! Boa sorte a toda turma do PEAD na sua caminhada e obrigada pela oportunidade de ter feito parte dessa experiência maravilhosa.

Zona Sul de POA

2010-06-23T20:49:00.001-04:00

Quer conhecer um pouco mais da linda zona sul de Porto Alegre?
Acompanhe o vídeo:
De Linha Turismo pela Zona Sul…

Semeador de estrelas

2009-10-13T22:08:00.006-04:00

Tenho visitado e lido semanalmente os blogs dos alunos do pólo de Alvorada e uma postagem da aluna Kathia Seib me chamou muito a atenção. Resolvi registrar aqui no meu blog também. São as imagens do Semeador de estrelas, disponíveis em: http://newserrado.com/2008/09/30/o-semeador-de-estrelas/
Essa estátua está localizada em Kaunas, na Lituânia. De dia não parece fazer muito sentido...

mas a noite, vejam só!
Ultimamente tenho me sentido assim... como se estivesse plantando sementes (que espero que num futuro próximo dêem frutos).

Visitando o blog da aluna Rejane, encontrei uma postagem que achei bem interessante e quero deixar registrada aqui: "No entanto, preciso concordar com a colega Jurema que, graças aos quetionamentos da Profª Mauren, da Simone sempre colocando uma pulguinha atrás da nossa orelha, das várias interrogações que ficaram, da sede de querer saber é que fomos buscar um pouco mais de conhecimento. " Fiquei muito feliz ao ler esse comentário e saber que contribuí com um pouquinho no processo de aprendizagem da aluna, deixando algumas sementinhas...

Que em muitos momentos da nossa vida, pessoal e profissional, possamos enxergar além daquilo que está diante dos nossos olhos!

Um abraço e uma ótima semana para todos!

2009-09-23T19:57:00.002-04:00

70 anos sem Freud

Anette Blaya Luz

Completam-se hoje 70 anos de morte de Sigmund Freud, o pai da psicanálise. Nascido em Freiberg em 6 de maio de 1856, morreu em Londres às 3h da manhã do dia 23 de setembro de 1939, aos 83 anos. Manteve o controle de sua vida até o final. Encarou a morte com dignidade e sem autopiedade, conforme palavras de um de seus biógrafos, Peter Gay, que se refere a ele como “o velho estoico”.

A pedido de Freud, que estava exausto de lutar contra um câncer que o torturava havia mais de uma década, Max Schur, seu médico particular, aplicou-lhe uma derradeira dose de morfina, fazendo com que entrasse em um coma do qual não mais despertaria.

Descansava para a eternidade este que foi um dos homens mais importantes do século passado, cujas ideias seguem influenciando sobremaneira o pensamento da civilização atual. Mas suas ideias ficaram transitando entre nós também para a eternidade, pois não se pode imaginar hoje alguém que não saiba, por exemplo, que existe algo em nós chamado inconsciente.

A América existia muito antes de Cristóvão Colombo descobri-la. Tanto isto é verdade, que era habitada por inúmeras tribos de índios. O que Colombo fez foi torná-la conhecida. Freud, da mesma forma, não descobriu o inconsciente. Os poetas já o conheciam há muito tempo e nós mesmos já visitávamos nossos inconscientes toda vez que sonhávamos à noite.

Mas foi Freud quem deu nome ao inconsciente e descreveu sua importância nos destinos de nossos impulsos e desejos, portanto nos destinos da humanidade. Não somos tão senhores de nós mesmos como gostaríamos de crer. Nosso inconsciente é um fator fundamental na nossa constituição como sujeitos inseridos numa sociedade.

É importante lembrar a resistência que Freud encontrou quando propôs a importância da vida inconsciente, dos desejos edípicos e de nossas furiosas agressividades, tão poderosamente ocultas nas profundezas de nossa alma inconsciente.

Juntamente com Darwin, que revelou nossa ancestralidade primata, e com Copérnico, que nos tirou a ilusão de sermos o centro do Universo com sua teoria heliocêntrica, Freud também mostrou nossa pequenez frente às nossas pulsões inconscientes. Quem hoje em dia não sabe que tem um complexo de Édipo, para tomar somente um exemplo da grande influência que as teorias freudianas exercem no nosso cotidiano?

A grande maioria das orientações psicopedagógicas, das terapias dirigidas ao insight, se origina das teorias freudianas. Como acontece com os grandes homens, não temos mais Sigmund Freud vivendo entre nós, mas convivemos todos os dias com suas imortais ideias, teorias e ensinamentos.

Disponível em: http://zerohora.clicrbs.com.br/zerohora/jsp/default2.jsp?uf=1&local=1&source=a2662266.xml&template=3898.dwt&edition=13177&section=1012

Há professores e há educadores!

2009-09-23T19:13:00.003-04:00

Achei muito interessante a reportagem que saiu na ZH ontem e hoje sobre a punição aplicada por uma professora a um aluno que pichou a sua escola, dias após um mutirão da comunidade ter pintado o prédio. Será que esse aluno picha as paredes da casa dele? Concordo que o aluno deva limpar aquilo que sujou. Talvez ele pense duas vezes antes de fazer de novo. Mas achei que as expressões utilizadas pela professora como “bobo da corte” para se referir ao estudante e ameaçar colocar as imagens no YouTube, enquanto o adolescente pintava a parede, foram totalmente desnecessárias. O que será que levou a professora a dizer essas coisas?
Um dos artigos está disponível em:
http://zerohora.clicrbs.com.br/zerohora/jsp/default2.jsp?uf=1&local=1&source=a2662292.xml&template=3898.dwt&edition=13177&section=1015

Lembrei-me de um e-mail que recebi esses dias:

"Há professores e há educadores"

MARCAS DE BATOM NO BANHEIRO

Numa escola pública estava ocorrendo uma situação inusitada: uma turma de meninas de 12 anos que usavam batom, todos os dias beijavam o espelho para remover o excesso de batom.

O diretor andava bastante aborrecido, porque o zelador tinha um trabalho enorme para limpar o espelho ao final do dia.
Mas, como sempre, na tarde seguinte, lá estavam às mesmas marcas de batom...

Um dia o diretor juntou o bando de meninas no banheiro e explicou pacientemente que era muito complicado limpar o espelho com todas aquelas marcas que elas faziam. Fez uma palestra de uma hora.

No dia seguinte as marcas de batom no banheiro reapareceram.

No outro dia, o diretor juntou o bando de meninas e o zelador no banheiro, e pediu ao zelador para demonstrar a dificuldade do trabalho.
O zelador imediatamente pegou um pano, molhou no vaso sanitário e passou no espelho.

Nunca mais apareceram marcas no espelho!

Moral da história: "Há professores e há educadores"

É, comunicar é sempre um desafio! Às vezes precisamos usar métodos diferentes para alcançar certos resultados.

Um abraço a todos, Simone

VII semestre

2009-09-17T21:00:00.006-04:00

Neste semestre vou acompanhar os alunos de Alvorada na interdisciplina eletiva. Como ela ainda não começou, estou ajudando as tutoras Vanessa e Daiane no Seminário Integrador. Estou lendo e comentando os blogs dos alunos. Na visita que fiz ao blog da aluna Katia Diehl achei muito interessante um novo recurso que ela descobriu, o GLOG. É como se fosse um cartaz virtual, onde podemos colocar fotos, imagens, músicas, gráficos... Vou tentar fazer um e postar aqui. Adorei o recurso!
Criei uma página para mim, lá no glogster: http://mony31.glogster.com/
Aos poucos vou aprendendo a mexer ...

2009-04-28T11:19:00.002-04:00

O jornal Zero Hora tem publicado ultimamente diversas reportagens e artigos sobre educação. No dia 28 de abril de 2009 li esse artigo que me chamou a atenção, pois reforça a importância do papel da família na educação das crianças. Dar limites e bons exemplos e ensinar valores são tarefas que muitos pais vem deixando de realizar.

Educação e valores, por Luciana M. Crestani*

"Meus pais, família humilde, não me legaram grandes posses materiais. Mas, dentro das limitações financeiras que sempre tivemos, conseguiram me proporcionar os bens mais preciosos: educação e valores morais. O que veio depois disso o ensino sistematizado, a formação e os frutos das escolhas feitas apenas somou aos sólidos pilares anteriormente construídos por meio do exemplo e do diálogo.

É sobre isso que me proponho a refletir no Dia da Educação. Sobre o verdadeiro sentido da palavra educação. Falo de educação para a vida, para a cidadania, para o convívio social. Aquela que aprendemos também na escola, mas primeira e principalmente na família. É na família que aprendemos a cultivar os valores básicos – respeito, honestidade, humildade, cordialidade, compaixão – que externamos ao longo do nosso convívio em sociedade. E, nesse sentido, o respeito – por si mesmo e pelos outros – encabeça a lista das virtudes. Quando na família não se ensina o respeito mútuo, pouco sobra para ensinar. Talvez por falta dele, do respeito, a sociedade esteja cada vez mais doente. Certamente por falta dele escolas enfrentam tantos problemas de violência, de depredação, de confronto, situações inconcebíveis e desanimadoras para professores e estudantes.

Como se espera que uma criança ou adolescente que agride os pais, verbal ou fisicamente, debocha dos avós, trapaceia o irmão, tenha algum respeito por colegas, professores, ou qualquer pessoa que lhe cruze o caminho? Como espero que um filho meu cultive valores, seja uma pessoa de caráter e índole exemplares se a “educação” que recebe em casa vai na direção contrária? Como espero que respeite os mais velhos, ceda sua poltrona a um doente, um idoso, ou simplesmente saiba conviver com as diferenças se não o educo para isso? Se não há exemplo e nem diálogo sobre essas questões em casa, como esperar que meu filho as aprenda?

Já é consagrada a máxima de que o exemplo não é a melhor maneira de educar, é a única. Se a parcela da educação que cabe aos pais é relegada ou renegada, fica difícil a escola sozinha reverter o quadro. É preciso lembrar que a escola é também responsável pelo ensino dos conteúdos curriculares, que são muitos e complexos. Dado o número de períodos que cada professor passa semanalmente em cada turma – uma média de dois períodos –, é escasso o tempo para conciliar discussão de valores morais com conteúdos programáticos. Por outro lado, é urgente que nas salas de aula se priorizem e discutam questões latentes envolvendo valores morais e éticos em detrimento de gramatiquices e fórmulas mirabolantes. Aliás, como professores, somos também exemplos. Mas que pais e mães não se eximam dessa função.

Veja-se o caso do personagem Zeca, o badboy da novela Caminho das Índias. O rapaz tem tudo, materialmente falando. Também tem acesso a bens culturais (cinema, teatro, livros, internet etc.), domina recursos de informática, vai à escola, assiste às aulas... e adianta? O exemplo de casa é o que lhe “adianta”. E na casa de Zeca não há nenhum indício de valores morais... Enfim, que sirva a arte como exemplo para a vida. E que reverberem em nossas memórias as palavras de Theodore Roosevelt: “Educar uma pessoa apenas no intelecto, mas não na moral, é criar uma ameaça à sociedade”.

*Professora universitária, mestre em Educação

Educação de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais

2009-02-05T18:46:00.003-04:00

Neste primeiro semestre de 2009, vou ser tutora da interdisciplina: Educação de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, com a profa Mauren. Li este artigo na ZH de hoje e lembrei da interdisciplina. É sempre bom refletir sobre esses assuntos...

05 de fevereiro de 2009 | N° 15870

O que queremos ver na educação?

por Cíntia Murussi Silveira*

A educação brasileira já passou por inúmeras transformações, umas para melhor e outras nem tanto. Para melhor para alguns e nem tanto para outros. Se decidíssemos aprofundar a questão na discussão das pessoas com deficiência, certamente depararíamos com diversos tipos de realidades. Por certo, veríamos pessoas ainda na beira da pura miséria e analfabetas, apenas sobrevivendo de doações, de caridade de familiares e de outros que não as conhecem, mas sentem que precisam fazer algo. De maneira um pouco diferente, encontraríamos pessoas com deficiência e, aqui me dedico às que são deficientes visuais (as pessoas cegas ou com baixa visão), com sua vida em ascensão, com sua família, com seu trabalho. Tudo bem, o Brasil é um país de dimensões continentais, quem não sabe disso, mas a questão é: as políticas públicas não são feitas para todos?

Ao tentar responder a esta questão, surgem em reflexão os anos de experiência em educação e mais precisamente na educação das pessoas com deficiência visual. No Rio Grande do Sul, a situação vem se modificando, melhorando e posso acrescentar, sem sombra de dúvida, somos responsáveis por muitas mudanças no comportamento de colegas, alunos, familiares e comunidade em geral. Só que, ainda, o conhecimento mais específico fica em poucas mãos, precisamos compartilhá-los de forma eficiente e que tenha sempre um objetivo maior, a melhor qualificação dos alunos com deficiência visual.

Contudo, o que realmente queremos ver? Uma educação que favoreça o conhecimento a todos os alunos sem qualquer discriminação? Me parece que essas reflexões já passaram da criação de condições, da preparação dos profissionais, do acompanhamento dos pais, mas resta um obstáculo que parece persistir no dia-a-dia escolar, que são as barreiras atitudinais. São aquelas que por vezes nem sabemos que temos, mas são demonstradas diretamente ao aluno com um simples gesto, com uma palavra mal ou bem colocada, com a disposição do ensinar seja para quem. Bom, poderíamos enumerar uma série de situações que presenciei e que alunos relataram-me.

A diversidade dos alunos existentes na escola atual deve impulsionar-nos, os professores, a buscar novos conhecimentos. Agindo como verdadeiros curiosos e pesquisadores, teremos uma ampliação de conceitos sobre potencialidades e possibilidades, especialmente quando falamos de pessoas com deficiência visual. Ao tratarmos da pessoa, aceitamos diferenças que podem ser variadas considerando a nossa multiplicidade como seres humanos.

A escola, dentro de seus dilemas entre qualidade de ensino e democratização do mesmo, sem conseguir equivalência ainda, tenta resolver esse problema preocupante e não superado. No entanto, o processo de inclusão educacional é um processo dinâmico, no qual há uma alteração de paradigma, pois a inclusão é vista como um direito humano, então não existem mais discussões se a inclusão é boa ou ruim, pode haver discussões nas formas que pensamos para agilizar o processo. Ou será que ainda existem profissionais na área da educação que não conseguem ver que há pessoas que enxergam de diferentes formas? Que a relatividade é um conceito mais atual que nunca? Que a escola deve priorizar a formação de valores humanos, para realmente melhorar as pessoas?

No início, a escola foi criada para poucos privilegiados, depois as mulheres e os negros puderam frequentá-la, hoje, este direito é estendido a todos os brasileiros, resta apenas que eles cheguem até a escola e lá permaneçam, sendo crianças quando são crianças, jovens quando quiserem mudar o mundo e adultos quando a resiliência permear seus pensamentos e atitudes.

Então, o que queremos ver? Igualdade, equidade e qualidade da escola pública.

*PROFESSORA ESTADUAL

Disponível em: http://zerohora.clicrbs.com.br/zerohora/jsp/default2.jsp?uf=1&local=1&source=a2393959.xml&template=3898.dwt&edition=11643&section=1012
Acesso em: 05 de fevereiro de 2009.

Feliz 2009!

2009-01-10T15:46:00.004-04:00

Estava eu na praia, lendo a ZH no primeiro dia do ano e encontrei esse artigo que me chamou a atenção. 2009 está aí e é o que desejo esse ano: Tentar realizar muitos sonhos! Então, "que 2009 fique na memória de cada um de nós como um ano inesquecível, maravilhoso, repleto de conquistas e realizações. "

Que venha 2009!

por Luciano Corrêa Iochins*

Dias atrás, me peguei pensando em algum verbo que pudesse exprimir o meu sentimento em relação ao ano 2009. Uma simples palavra que me desse uma esperança de um futuro inspirador, um mundo melhor para todos. Tudo bem, sei que isto pode soar um pouco utópico; no entanto, é preciso sonhar! Sonhar com um mundo sem miséria e sem guerras, como o fez John Lennon. Sonhar com um mundo sem preconceito racial e sem injustiça, como o fez, certa vez, Martin Luther King. Sonhar com um mundo em que todos se ajudam e compartilham suas conquistas, como o fez Madre Teresa de Calcutá. Enfim, sonhar. Simplesmente sonhar.

Como num piscar de olhos, enquanto pensava em tudo isso, surgiu o que eu estava buscando: a forma verbal que todos deveriam pôr em prática daqui em diante. E foi aí que não saiu mais do meu pensamento a expressão “tentar”. Que pena que muita gente ainda não percebeu a importância dessa simples palavra. Tentar... Tentar, por exemplo, olhar fixo nos olhos de alguém muito especial e dizer: “Eu te amo”! Tentar entender que a forma de demonstrar os sentimentos é bastante distinta para cada indivíduo e, por isso, respeitar as limitações do outro é um sinal de sapiência. Tentar, quem sabe, elogiar mais do que criticar, sorrir mais do que chorar, acreditar mais do que desistir, dizer mais “sim” do que “não”. Tentar, daqui pra frente, viver intensamente cada minuto da vida como se fosse o último. Tentar ser mais prudente, mais tolerante, mais flexível e menos sério. Senso de humor não faz mal a ninguém e é sempre bem-vindo. Ao invés de constrangimento e tristeza, prefira a alegria e o bom humor, inclusive nos momentos de embaraço. Afinal, como dizia Freud, “a autoironia representa o triunfo do ego”. E, acima de qualquer coisa, sejamos felizes! Muito felizes!

Que 2009 fique na memória de cada um de nós como um ano inesquecível, maravilhoso, repleto de conquistas e realizações. Que seja um ano de muita luz, paz de espírito e amor no coração. Que em 2009 possamos fazer coisas tão óbvias e banais; as quais, porém, na maior parte do tempo, deixamos de lado. Como, por exemplo, dar um passeio na praça ou no parque e ficar ali, só observando a paisagem e, de preferência, ouvindo belas canções. A felicidade é relativa e pessoal, depende de como cada um entende o seu significado. De qualquer modo, busque a sua! Lembre-se: tentar. Tente. E, se errar, já dizia aquela música: “Tente outra vez”. Mais valem as lágrimas de uma derrota do que o arrependimento por não ter tentado. Ame, viaje, dance, cante, sem medo de ser feliz. Se algum dia tiver vontade de sair correndo pelas ruas, cantando e dançando, faça-o! E nunca desista dos seus sonhos. E quando o chamarem de louco, olhe bem nos olhos da pessoa e diga: “Louco é quem me diz que não é feliz”.

*Jornalista e professor de língua inglesa e língua espanhola

Feliz dia das Mães

2008-05-10T20:28:00.004-05:00

Neste dia 11 de maio de 2008, desejo a todas um Feliz dia das Mães!!!

06/05 Dia Nacional da Matemática

2008-05-10T19:53:00.000-05:00

O Dia Nacional da Matemática, por Carlos Alberto V. Heredia*

A reportagem especial de ZH de 4 de maio, sobre o desempenho dos alunos brasileiros nos diversos programas governamentais de avaliação, certamente servirá para abrir mais os olhos dos professores e dos educadores. Esse baixo resultado acontece há muito tempo. A divulgação, porém, é recente, por conta de novos instrumentos avaliativos. Tudo começa pela postura do professor ao entrar no primeiro dia em sala de aula. Ele deve proporcionar ao aluno tranqüilidade, confiança e alegria, e isso em todos os níveis de escolaridade, considerando, é claro, um mestre verdadeiramente apropriado de tais atributos. O olhar matemático sobre os acontecimentos diários deve ser cada vez mais valorizado na escola, mas sem esquecer-se que essa ciência exige uma aprendizagem formal e respeitosa. Por isso, no dia 18 de agosto de 2005, no Diário do Senado Federal, foi instituído o Dia Nacional da Matemática, a ser comemorado anualmente em todo o território brasileiro no dia 6 de maio, data de nascimento do matemático, educador e escritor Júlio César de Mello e Souza, o Malba Tahan, autor da famosa obra O Homem que Calculava.Entendimento sobre proporcionalidade, comparações de medidas, relações com figuras geométricas, dimensões de tempo e espaço, visão tridimensional, são componentes necessários para um bom desempenho profissional e para interpretações corretas de fatos cotidianos.Por vezes, surgem perguntas do tipo: "Para que serve a matemática?" Eu me atrevo a dizer que serve para melhorar a condição de vida da humanidade. Segundo o professor Ian Stewart, "a matemática é uma ciência de padrões, e a natureza explora todos os tipos de padrões que existem". Se a matemática fosse congelada, o mundo ficaria estagnado. Em geral, as pessoas querem utilizar a matemática de forma imediata e lucrativa. A transformação de uma idéia matemática para uma linha de produção demanda muito tempo. Neste sentido, a busca por resultados, sejam eles satisfatórios ou não, deve ser cada vez mais constante. O conhecimento popular (senso comum) é necessário, mas não suficiente. O conhecimento científico (investigação científica) permite uma análise mais criteriosa e portadora de credibilidade, aí a importância do estudo aparece.Devemos aproveitar essa data nacional para nos convencermos da utilidade da matemática, da seriedade do seu estudo, do seu alto poder de formação no campo da ética, da moral e da pureza do pensamento. Nada mais justo do que um dia especial para homenageá-la e desejar que professores, educadores e sociedade em geral repensem a educação matemática, pois no mundo competitivo ser estratégico é dispor de elementos que envolvam capacidade de interpretação e afinidade com a matemática. Não precisamos nos tornar "exegetas do Universo Finito", mas quem melhor do que um conhecedor de matemática para resolver problemas?*Professor de matemática, mestre em Educação

Publicado na ZH de 06/05/08. Acesso em: http://zerohora.clicrbs.com.br/zerohora/jsp/default2.jsp?uf=1&local=1&source=a1852193.xml&template=3898.dwt&edition=9806&section=101

Notícias sobre o V ESUD - Congresso Nacional de Educação Superior a Distância

2008-04-26T19:12:00.005-05:00

O anúncio da expansão da educação a distância para cursos de mestrado foi o grande destaque da cerimônia de abertura do V ESUD (Congresso Nacional de Educação Superior a Distância), realizada na noite da última terça-feira, 22 de abril, em Gramado no Rio Grande do Sul. Durante a sessão solene, o Secretário de Educação a Distância do Ministério da Educação, Carlos Eduardo Bielschowsky, afirmou que a Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) já está preparada para receber propostas de universidades para a criação de cursos de pós-graduação stricto sensu a distância. Saiba mais:

http://www.universia.com.br/materia/materia.jsp?materia=15813

Faculdade sem sair de casa

2008-03-28T20:56:00.002-05:00

Olá Pessoal!

Lendo a Zero Hora na quarta-feira da semana passada (19/03) encontrei duas reportagens bem interessante sobre EAD. Alguém leu? Vale a pena dar uma olhada.

A)Faculdade sem sair de casa - http://zerohora.clicrbs.com.br/zerohora/jsp/default2.jsp?uf=1&local=1&source=a1799078.xml&template=3898.dwt&edition=9490&section=92

B)Pólos apostam na humanização - http://zerohora.clicrbs.com.br/zerohora/jsp/default2.jsp?uf=1&local=1&source=a1799159.xml&template=3898.dwt&edition=9490&section=92

Destaco aqui um trecho: "A mudança da cultura de um aluno tradicional - que tem o professor a sua frente diariamente e pode até se dar ao luxo de não prestar atenção - para o estudante online, que não pode ficar omisso a nenhum movimento do professor, é hoje o maior desafio da educação à distância. A nova postura exige mais iniciativa, mais disciplina e capacidade de buscar o conhecimento... Conforme especialistas, a educação à distância não é para quem quer, mas para quem está disposto a ser protagonista da formação".

Um ótimo final de semana a todos!
Simone

Feliz Páscoa!

2008-03-23T21:35:00.002-05:00

Olá pessoal!!

Dia 18/03 tivemos nossa primeira aula presencial, do semestre, no pólo de Alvorada! Foi muito bom reencontrá-los! Desejo a todos um semestre muito produtivo!

Aproveito para desejar a todos UMA FELIZ PÁSCOA!!

Um abraço

Aula presencial Ludicidade

2007-12-13T19:26:00.000-05:00

Segunda-feira, dia 10/12 tivemos nossa segunda e última aula presencial de Ludicidade. Estava chovendo e não tinham muitos alunos na aula, pois dia 10 era o último prazo para entrega do portfólio. Trabalhamos sobre os jogos artesanais e os alunos construíram jogos e brinquedos com sucatas muito criativos, como o jogo da velha, bilboquê, resta um, vai e vem, fantoches... Foi uma aula muito divertida. Levamos do Quem Quer Brincar uma caixa com alguns jogos construídos com sucata para os alunos verem. Estava presente, além das tutoras, alunos e professora, a Alessandra que está colaborando na elaboração do jornal do PEAD. As produções dos alunos foram fotografadas e algumas estão disponíveis no blog criado pela Vanessa: http://ludicidadealvorada.blogspot.com/ e, assim que possível, estarão no rooda também. Não deixem de dar uma olhada.

Jogos

2007-11-08T07:57:00.000-05:00

Como estou trabalhando na interdisciplina de Ludicidade no PEAD e na graduação estou fazendo uma disciplina de tecnologias na educação, tenho tido muito contato com jogos. Achei essa reportagem interessante e deixo aqui como sugestão: Jogo brasileiro ensina jovens à distância http://jogos.uol.com.br/ultnot/multi/2007/11/07/ult530u5559.jhtm
Abraço, Simone

Dia do professor

2007-10-16T13:07:00.000-05:00

15 de outubro - Dia do professor!

Eu não poderia deixar de fazer uma homenagem a esses profissionais que tanto admiro. Parabéns a todos, que com empenho e dedicação procuram levar os mais variados tipos de conhecimentos a seus alunos!
Sabiam que em 1947 ocorreu a primeira comemoração de um dia efetivamente dedicado ao professor?
Um abraço e uma ótima semana a todos.

Doze homens e uma sentença

2007-10-11T13:09:00.000-05:00

Essa semana assisti o filme: "Doze Homens e uma Sentença". Estamos trabalhando os conceitos de evidência e argumentação a partir dele.
Resumo: Doze jurados devem decidir se um rapaz é culpado ou não do assassinato de seu pai, sob pena de morte. Onze deles têm certeza que ele é culpado, enquanto um não acredita em sua inocência, mas também não o acha culpado. Decidido a analisar novamente os fatos do caso, o jurado número 8 (Henry Fonda) não deve enfrentar apenas as dificuldades de interpretação dos fatos para achar a inocência do réu, mas também a má vontade e os rancores dos outros jurados, com vontade de irem embora logo para suas casas.

Nova interdisciplina

2007-10-03T22:34:00.000-05:00

Dia 24/09 iniciamos a interdisicplina de Ludicidade com a aula presencial no polo de Alvorada. Foi muito divertida, interagimos, brincamos, rimos e aprendemos novos conceitos. Além de comer pizza e os bombons maravilhosos da Rosane. Acredito que vai ser um semestre muito interessante. Sempre que precisarem de alguma coisa, entrem em contato. Todas as segundas-feiras estarei disponibilizando no rooda os horários de atendimento on line daquela semana. Um abraço, Simone

Festa na UFRGS

2007-09-01T15:12:00.000-05:00

Hoje teve festa do PEAD na UFRGS, para calouros e veteranos, com direito a musica, chimarrão, batizado, almoço, sorteio de livros e muita diversão. Foi ótimo poder rever o pessoal de Alvorada, mas senti falta de mais gente do polo. Quem não foi perdeu de ver e ouvir a Rosane e o Antonio cantando. Foi muito legal a participação deles!

Registrei alguns momentos da festa. Olhem a Maura, eu e a Rosaura ai!!
Abraço e uma ótima semana a todos.

Dia do amigo!

2007-07-23T21:11:00.000-05:00

Semana passada foi dia do amigo, dia de lembrar de todas aquelas pessoas especiais na nossa vida. Em homenagem a todos os meus amigos, uma mensagem:

"Depois de algum tempo você aprende que verdadeiras amizades continuam a crescer mesmo a longas distâncias, e o que importa não é o que você tem na vida, mas quem você tem na vida."
*William Shakespeare*

Jardim de Infância

2007-07-13T11:41:00.000-05:00

Jardim da Infância....Pedro Bial

...Se os pais dos rapazes que agrediram a empregada (no Rio) e dos que incendiaram o indio Galdino em Brasilia, tivessem colocado em prática parte do que aprenderam no Jardim da Infância, aquelas barbáries não teriam acontecido.
...TUDO O QUE HOJE PRECISO REALMENTE SABER, APRENDI NO JARDIM DE INFÂNCIA
...Por Pedro Bial.
...Tudo o que hoje preciso realmente saber, sobre como viver, o que fazer e como ser, eu aprendi no jardim de infância. A sabedoria não se encontrava no topo de um curso de pós-graduação, mas no montinho de areia da escola de todo dia. Estas são as coisas que aprendi lá: 1. Compartilhe tudo.
2. Jogue dentro das regras.
3. Não bata nos outros.
4. Coloque as coisas de volta onde pegou.
5. Arrume sua bagunça.
6. Não pegue as coisas dos outros.
7. Peça desculpas quando machucar alguém.
8. Lave as mãos antes de comer e agradeça a Deus antes de deitar.
9. Dê descarga. (esse é importante)
10. Biscoitos quentinhos e leite fazem bem para você.
11. Respeite o outro.
12. Leve uma vida equilibrada: aprenda um pouco, pense um pouco...desenhe... pinte... cante... dance... brinque... trabalhe um pouco todos os dias.
13. Tire uma soneca a tarde; (isso é muito bom)
14. Quando sair, cuidado com os carros.
15. Dê a mão e fique junto.
16. Repare nas maravilhas da vida.
17. O peixinho dourado, o hamster, o camundongo branco e até mesmo a sementinha no copinho plástico, todos morrem... nós também .
...Pegue qualquer um desses itens, coloque-os em termos mais adultos e sofisticados e aplique-os à sua vida familiar, ao seu trabalho, ao seu governo, ao seu mundo e ai verá como ele é verdadeiro claro e firme.
...Pense como o mundo seria melhor se todos nós, no mundo todo, tivéssemos biscoitos e leite todos os dias por volta das três da tarde e pudéssemos nos deitar com um cobertorzinho para uma soneca.
...Ou se todos os governos tivessem como regra básica devolver as coisas ao lugar em que elas se encontravam e arrumassem a bagunça ao sair.
...Ao sair para o mundo é sempre melhor darmos as mãos e ficarmos juntos .
" É necessário abrir os olhos e perceber que as coisas boas estão dentro de nós, onde os sentimentos não precisam de motivos nem os desejos de razão. O importante é aproveitar o momento e aprender sua duração, pois a vida está nos olhos de quem souber ver"

Fazer a diferença

2007-07-01T19:57:00.000-05:00


Vi essa mensagem postada pela aluna Rosane Beltrão e
gostei tanto que resolvi copiar aqui no meu blog:

"Um dia um menino andando pela praia viu a areia da
beira do mar cheia de conchinhas e um senhor devolvendo
-as ao mar, pacientemente uma a uma.
Caminhou durante muito tempo seguindo este senhor,
notou que em um determinado momento o senhor voltou e
a beira do mar estava cheia novamente de conchinhas e
novamente ele foi jogando uma a uma de volta ao mar.
O menino não resistiu mais e perguntou ao senhor:
- Por que o senhor está jogando as conchinhas de volta
ao mar, são tantas que não fará diferença jogar apenas
algumas de volta. Então o senhor com a sua sabedoria e
paciência perguntou, mostrando a conchinha que estava
em sua mão:
- Você está vendo esta conchinha?
O menino respondeu:
-Sim!
Então ele disse jogando-a ao mar:
- Para esta conchinha EU FIZ A DIFERENÇA!!!
O menino olhou para o senhor, refletiu e continuou a
segui-lo,só que agora, também devolvendo as conchinhas
ao mar."

Concordo que nós, como educadores, podemos fazer
a diferença!!!
Uma ótima semana a todos!

Dia de São João!

2007-06-24T15:49:00.000-05:00

Um santo muito comemorado no mês de junho é São João. Esse santo é o responsável pelo título de "santo festeiro", por isso, no dia 24 de junho, dia do seu nascimento, as festas são recheadas de muita dança, em especial o forró. Na maioria das regiões brasileiras, existem muitas festas em homenagem a São João, onde não faltam a fogueira, o mastro, os fogos de artifício, muita comida, bebida e danças típicas de cada localidade.

Disponível em : http://www.festajunina.com.br/ .

Sugestão!!

2007-06-13T11:48:00.000-05:00

Pessoal, não li ainda, mas parece interessante.

Acaba de sair o livro "A educação que desejamos: Novos desafios e como chegar lá" pela Papirus.

A Editora fez este resumo:

"A escola é pouco atraente". Com base nessa afirmação, José ManuelMoran traça nesse livro um paralelo entre a educação que temos e a quedesejamos para nossos alunos, mostrando as tendências para um novo modelo de ensino. A obra analisa principalmente as mudanças que as tecnologias trazem para a educação presencial e a distância, em todos os níveis de ensino, sem esquecer o papel que professores e gestores terão que desempenhar nessa revolução. As redes digitais possibilitam organizar o ensino e a aprendizagem de forma mais ativa, dinâmica evariada, privilegiando a pesquisa, a interação e a personalização dos estudos, em múltiplos espaços e tempos presenciais e virtuais. Assim, a organização escolar precisa ser reinventada para que todos aprendamde modo mais humano, afetivo e ético, integrando os aspectos individual e social, os diversos ritmos, métodos e tecnologias, para ajudarmos a formar cidadãos plenos em todas as dimensões".

O autor criou o blog http://moran10.blogspot.com para divulgar e discutir os temas principais do livro.

Dia dos namorados!

2007-06-12T11:17:00.000-05:00

No Brasil, o dia dos namorados é comemorado no dia 12 de junho por ser véspera do 13 de junho, Dia de Santo Antônio, santo português com tradição de casamenteiro. A data foi criada pelo comércio paulista e depois assumida por todo o comércio brasileiro para reproduzir o mesmo efeito do Dia de São Valentim, equivalente nos países do hemisfério norte, para incentivar a troca de presentes entre os "apaixonados".

(Fonte: Wikipédia)

Um Feliz Dia dos Namorados para todos!!! Curtam, aproveitem, namorem bastante! Bjos, Simone

Instituições credenciadas

2007-06-08T16:04:00.000-05:00

Cresce o número de Instituições Superiores credenciadas para aplicar o ensino a distância

O Brasil alcançou no mês de maio a marca de 2.444 Instituições deEnsino Superior - IES. Só no Estado de São Paulo, estão situadas 24,2%delas. Ao todo, 158 estão credenciadas para a aplicação do ensino a distância - EAD. É o que comprova o Estudo realizado pelo Grupo BESF, Brasil Educação Sem Fronteiras, em parceria com o Instituto dePesquisas Avançadas em Educação - IPAE. Dentre as 178 universidades existentes no país, 89 já estão aptas a oferecer o EAD. Com relação aos 124 centros universitários, 19 estão credenciados e, por fim, das 2.142 faculdades particulares, 50 conseguiram a permissão. O Estudo aponta que o crescimento do ensino a distância foi, em média, de 65% nos últimos dois anos. Em 2005, existiam 575 mil alunos. Hoje, existem mais de 1 milhão de alunos estudando pela nova metodologia.

Grupo Besf

Dia do Meio Ambiente

2007-06-05T20:40:00.000-05:00

O Dia do Meio Ambiente é festejado em 5 de junho porque foi em um 5 de junho - no ano de 1972, na cidade de Estocolmo, na Suécia - que os países em conjunto realizaram um encontro sobre esse assunto. A idéia foi orientar os governantes e os empresários a não agredirem tanto a natureza. O mundo inteiro comemora hoje o Dia do Meio Ambiente. Muitas pessoas se reúnem em grupos e em eventos neste dia para avisar os outros da importância de preservar a natureza. Elas lembram que é preciso preservar o ambiente para preservar a própria vida humana. Se a gente não cuidar direito do planeta, vai faltar água para beber, vai faltar sombra e até ar para respirar.

Aderindo a campanha

2007-06-01T15:47:00.000-05:00

Aderindo a campanha: "TUTORAS ATUALIZEM SEUS BLOGS,TBÉM GOSTAMOS DE VISITÁ-LOS!!!! lançada pela Luciene, trouxe aqui uma mensagem que li e achei bem interessante para pensar:

Morre lentamente quem
Não troca de idéias,
Não troca de discurso.
Evita as próprias contradições.
Morre lentamente
Quem vira escravo do hábito,
repetindo todos os dias o mesmotrajeto
e as mesmas compras no supermercado.
Quem não troca de marca,
Não arrisca vestir uma cor nova,
Não dá papo para quem não conhece.
Morre lentamente quem faz da TV o seu grau e seu parceiro diário. (Como podem 14 polegadas ocupartanto espaço em uma vida?)
Morre lentamente quem evita uma paixão,
quem prefere o "preto no branco"e os "pingos nos is"
A um turbilhão de emoções indomáveis,
Justamente as que resgatam brilho nos olhos, sorrisos e soluções,
coração aos tropeços, sentimentos.
Morre lentamente quem não vira a mesa
Quando está infeliz no trabalho,
Quem não arrisca o certoPelo incerto atrás de um sonho,
Quem não se permite, uma vez na vida, fugir dos conselhos sensatos.
Morre lentamente quem
Não viaja, quem não lê,
Quem não ouve música.
Quem não acha graça de si mesmo.
Morre lentamente
Quem passa os dias queixando-se da má sorte ou da chuva incessante,
Desistindo de um projeto antes de inicia-lo,
Não perguntando sobre um assunto que desconhece e não respondendo quando lhe indagam o que sabe.
Só lembrando: viver é bem mais do que apenas sobreviver!
(Autor desconhecido)

Um abraço a todos e um ótimo final de semana,
Simone

FELIZ PÁSCOA!!

2007-04-04T14:29:00.000-05:00

Desejo a todos uma

Feliz e abençoada Páscoa!!

Que seja, além de tudo, um momento

de reflexão e paz!

Um grande abraço

PRO DIA NASCER FELIZ

2007-03-21T15:19:00.000-05:00

Pessoal vocês já assistiram o documentário Pro Dia Nascer Feliz?
Assisti essa semana. Vale a pena. Rodado em Pernambuco, Rio de Janeiro e São Paulo, o filme mostra a precariedade do ensino público, a banalização da violência e os anseios e as angústias comuns aos jovens, independentemente da sua condição social. O filme aborda o abismo que existe entre os estudantes brasileiros que têm acesso ao ensino particular e aqueles que - sem opção - buscam nas escolas públicas sua formação básica. O documentário, de João Jardim, traz à tona essas questões ao fazer um retrato do sistema educacional no país e ao decifrar, a partir daí, a relação do jovem com a escola.

Homenagem as mulheres!

2007-03-13T12:53:00.000-05:00

"Alma da Mulher
Nada mais contraditório do que ser mulher...
Mulher que pensa com o coração, age pela emoção e vence pelo amor.
Que vive milhões de emoções num só dia e transmite cada uma delas, num único olhar.
Que cobra de si a perfeição e vive arrumando desculpas para os erros, daqueles a quem ama. Que hospeda no ventre outras almas, dá a luz e depois fica cega, diante da beleza dos filhos que gerou.
Que dá as asas, ensina a voar, mas não quer ver partir os pássaros, mesmo sabendo que eles não lhe pertencem.
Que se enfeita toda e perfuma o leito, ainda que seu amor nem perceba mais tais detalhes.
Que como uma feiticeira transforma em luz e sorriso as dores que sente na alma, só pra ninguém notar. E ainda tem que ser forte, para dar os ombros para quem neles precise chorar.
Feliz do homem que por um dia souber entender a Alma de uma Mulher !!!"
Ramilton

Ensino híbrido vai ocupar a universidade do futuro

2007-03-12T10:25:00.000-05:00

Notícias:
Ensino híbrido vai ocupar a universidade do futuro:
http://aprendiz.uol.com.br/content.view.action?uuid=32db4c910af470100140984b2125ca4e

O que vocês acham?
Uma ótima semana a todos.

Processo Seletivo para Ingresso em Curso de Graduação em Pedagogia - Licenciatura

2007-02-28T12:28:00.000-05:00

Pessoal as inscrições para o processo seletivo para o curso de graduação em Pedagogia (a distância) na UFRGS acontecem de 11/3/2007 a 22/3/2007 , maiores informações no site: http://www.ufrgs.br/coperse/ead/index.htm

E-books Gratuitos Sobre Tecnologia e Educação

2007-02-28T10:53:00.000-05:00

O link para download das obras (A Tecnologia Transformando a Educação e Tecnologia e Aprendizagem - tópicos de integração) é http://www.educacional.com.br/downloadlivros/

2007-01-24T09:44:00.000-05:00

Reunião no MEC discute mestrado em educação a distância(Assessoria de Imprensa da Seed)
Programa deverá seguir diretrizes da Capes.

Estudantes e profissionais de educação de todo o Brasil podem ser contemplados com um programa de mestrado a distância. O assunto foi discutido nesta quinta-feira, 18, durante reunião com representantes da Secretaria de Educação a Distância (Seed/MEC) e daUniversidade Virtual Pública do Brasil (Unirede), além de coordenadores de programas de pós-graduação de diversasuniversidades do país.As discussões abordaram temas como áreas de atuação e modalidade em que serão realizados os cursos, se será feito em mestrado profissional ou acadêmico e a utilização das diversas tecnologiasnos cursos. O secretário de Educação a Distância do MEC, Ronaldo Mota, disse que a reunião acontece num momento ideal após várias conversas prévias. E ressaltou a importância de seguir as diretrizes daCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior(Capes/MEC)."Pretendemos trabalhar em cursos apoiados em linhas de pesquisas já existentes e não fugir da maneira como a Capes atua" afirmou Mota. O secretário também esclareceu que o papel da Seed no processo é dearticulação. "Nós não somos formuladores da proposta, nosso papel aqui é o de ajudar no processo de articulação", garantiu. Durante a reunião foi apresentada proposta inspirada na Rede Nordestede Biotecnologia (Renorbio) em que diversas instituições atuam em consórcio na área de pós-graduação. Comitê - O presidente da Capes, Jorge Guimarães, disse que acredita no projeto, afirmando que a educação a distância é uma ferramenta poderosa para enfrentar desafios da educação brasileira, mas que é preciso ter cuidado ao lidar com a modalidade. O comitê político da Unirede vai fazer levantamento sobre linhas de pesquisas já utilizadas em outras instituições e das universidades que já têm competência na área. Após o levantamento serão feitas outras reuniões para que as decisões sobre a implantação do mestrado em educação a distância sejam mais precisas.

Feliz 2007

2007-01-06T15:05:00.000-05:00

Passei o ano novo na praia, pulando as sete ondas, dançando e bebendo uma champagne para comemorar! 2006 foi um ano muito especial! Conheci muita gente nova, entrei na UFRGS, conheci professores e alunos e aprendi muito com todos. Fiz seleção para o doutorado mas não passei na segunda etapa. Faz parte... Meus planos para 2007? Fazer seleção para o doutorado novamente, continuar estudando sobre educação e continuar trabalhando na EAD com dedicação, responsabilidade e empenho. Que 2007 seja repleto de saúde, conquistas, aprendizagens e realizações. Um grande abraço a todos, Simone

Festa dos bixos

2006-12-06T17:25:00.000-05:00

Sábado, dia 02/12 teve festa na UFRGS para os alunos do curso de graduação em Pedagogia a distância, dos diferentes polos, conhecerem a Universidade. Foi uma grande festa!! Muitos alunos compareceram, bem como o reitor da universidade, os professores e os tutores. Teve música, batizado, almoço, fotos, camisetas do PEAD, integração e muita alegria... Foi um momento muito especial. Parabéns a todos!

Congresso

2006-11-23T07:33:00.000-05:00

Com mais de 4.000 participantes começou dia 20 de novembro a terceira edição do Congresso Online do Observatório para a Cibersociedad (OCS), que leva por título ?Conhecimento Aberto, Sociedade livre?. Durante treze dias eles debaterão na sede virtual do encontro (http://www.cibersocietat.net/congres2006/) sobre as dimensões sociais e culturais nos processos de implantação das novas tecnologias da informação e a comunicação.

Tutorial

2006-11-06T10:26:00.000-05:00

Olá pessoal!
Espero que tenham todos uma ótima e produtiva semana!
Vocês viram que a profa Iris criou um tutorial sobre como inserir links nos textos do blog? Está disponível em: http://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod81787/linknoblog.htm
Um bom trabalho a todos.
Abraço, Simone

Mec tem boas perspectivas para o ensino a distância no Brasil

2006-10-31T08:40:00.000-05:00

Leiam mais em: http://ead.senacdf.com.br/noticia.php?id=22

Atividades ECS

2006-10-30T16:58:00.000-05:00

Olá pessoal!! Reforçando o que foi postado no blog colaborativo sobre as atividades da interdisciplina ECS:

"Gostaríamos de tranquilizar vocês, mas não muito :), em relação aos prazos. As datas de entrega de atividade tem como objetivo organizar o trabalho e não são inflexíveis. Será ótimo se todos puderem atender os limites que os prazos impõem, porém algum eventual e pequeno atraso, não vai prejudicar ninguém. Todavia, pedimos uma atenção especial para as atividades que serão realizadas em grupos.
Recomendamos que os alunos que estão com atividades em atraso e recuperando, que dêem prioridade para as atividades em grupo que surgirem. Por exemplo, se ainda não fez a ECS 5, faça primeiro a ECS 8 e a ECS 9 que são em grupo.
Conforme orientação da coordenação do Curso, não serão solicitadas novas atividades entre 18 e 26/11/2006, ficando este período para recuperar atividades atrasadas e revisar atividades já feitas."

Uma ótima semana a todos!! Abraço, Simone - Tutora ECS - Porto Alegre

2006-10-11T17:09:00.000-05:00

Um ótimo feriado a todos!!!
Abraço, Simone

Tutoria Polo de Alvorada

2006-10-09T19:21:00.000-05:00

Desde o mês passado, estou trabalhando como tutora na disciplina Escola, Cultura e Sociedade, do curso de pedagogia a distância da UFRGS. Acompanho os alunos do polo de Alvorada junto com a tutora Fernanda H. e a profa Vera.
Uma ótima semana para todos! E um ótimo trabalho!

Filmes

2006-09-28T09:41:00.000-05:00

Assisti ontem no cinema o filme: O que você faria?
Vale a pena assistir! Fala sobre um processo de seleção para um cargo numa empresa. Muito interessante a maneira como o processo foi feito.

Tutorial

2006-09-26T08:44:00.000-05:00

Pessoal, foi criado um pequeno tutorial sobre buscas na Web. O objetivo é oferecer aos alunos instruções práticas para que realizem uma busca eficaz na Web. O material encontra-se disponível em: http://palazzo.pro.br/busca

Simpósio

2006-09-15T15:26:00.000-05:00

Pessoal, vocês viram que vai ter em Brasília, no mês de novembro, o XVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação? Mais informações no site: http://www.catolicavirtual.br/sbie2006/

Encontro Nacional Online

2006-09-13T10:24:00.000-05:00

Pessoal, vai acontecer o 1º Encontro Nacional Online da Comunidade Proinfo. Mais informações no site:
http://www.comunidadeproinfo.escolabr.com/trabalhos.html
O processo de inscrição será divulgado a partir de 15 de setembro.

Legislação

2006-09-12T13:32:00.000-05:00

Legislação precisa ser modernizada para que e-Learning avance no país
http://www.administradores.com.br/conteudo.jsp?pagina=nc&idNoticia=7657&idCategoria=11

O presidente da Associação Brasileira de Educação a Distância (Abed), professor Frederic Litto, afirmou que a legislação brasileira precisa ser atualizada para que a educação a distância possa superar problemas e avançar no país. Segundo ele, a legislação avançou bastante em relação a dois ou dez anos atrás, mas precisa ser atualizada, principalmente no que diz respeito à territorialidade e à exigência de exames presenciais no fim dos cursos a distância. Atualmente, o estado onde o aluno reside precisa aprovar o curso que já foi autorizado no estado onde está localizada a instituição de origem. Se essa instituição quiser oferecer o curso em todo o país, o processo tem que se repetir em cada estado. ?As barreiras políticas e geográficas entre estados têm que desaparecer quando se trata de educação a distância. A internet e a radiodifusão não conhecem limites políticos?, argumentou. Litto também questionou a exigência do exame presencial no fim do curso, que, segundo ele, muitas vezes torna inviável o ensino a distância. ?Fica muito difícil, por exemplo, para um aluno que mora no estado do Pará ou Amazonas, que está fazendo curso a distância na Universidade Federal de Santa Maria, ir para o Rio Grande do Sul fazer o exame presencial. ?Se todo o curso é feito a distância, por que não o exame também?. Se a idéia é facilitar a vida do aluno que mora num lugar bem longe das capitais, porque obrigá-lo a gastar uma pequena fortuna para se locomover??, questionou o presidente da ABED. O professor sugeriu que a avaliação fosse feita por meio de monografias, pelo envio de portfólios dos alunos e pela sua participação ativa durante o curso. Quanto às barreiras legais, Litto destacou que, só no fim do ano passado, o Brasil passou a reconhecer diplomas de cursos a distância obtidos em universidades do exterior. ?Temos 800 anos desde que as primeiras universidades surgiram na Europa medieval e reconhecem diplomas de outras universidades na base da reciprocidade.? Ele também falou sobre os desafios da educação a distância. Para ele, é necessário aumentar o uso do rádio e da TV para a educação em todos os níveis: fundamental, médio, superior e educação continuada de adultos. ?Embora a internet seja importante, por causa da interatividade que proporciona, quando nós reconhecemos que a televisão e rádio chegam a quase a todas as casas, nós vamos usar televisão e rádio no curto prazo para graduar mais alunos a em todos os níveis, o que é muito importante para termos um povo mais educado e qualificado, afirmou. Litto lembrou que o Brasil era um dos líderes mundiais na educação a distância na década de 70, com programas como o Telecurso e os projetos Minerva e Saci, mas considerou que houve relaxamento, falta de investimentos e o desuso da educação a distância. Segundo ele, agora é necessário formar uma nova geração de profissionais capacitados na área. As fronteiras da educação a distância em todo o mundo estão em debate desde domingo (3/9), no Rio de Janeiro. O encontro, realizado a cada dois anos, reúne até quarta-feira (6/9) cerca de 1,2 mil especialistas, pesquisadores e gestores de 79 países. Além de acompanhar debates e palestras os integrantes da conferência participam de sessões de estudos de caso, em que há troca de experiências de sucesso e também de iniciativas mal sucedidas na busca pela qualidade na educação a distância.

Curso Fundamentos

2006-09-05T15:07:00.000-05:00

Estou participando, juntamente com 22 colegas de diversos lugares do Brasil, do curso Fundamentos da Educação a distância da FACGAMA. Está sendo uma oportunidade de conhecer um pouco mais e trabalhar com o Moodle.

Tutoria em EAD

2006-09-05T15:00:00.000-05:00

Inicia hoje a disciplina S.A.: Tutoria em EAD, com as professoras Rosane Aragon de Nevado e Marie Jane Carvalho, na Pós-Graduação em Educação da UFRGS. Participarei como aluna PEC e espero que seja um espaço de muita troca, aprendizado e produção.

Software

2006-08-15T18:01:00.000-05:00

Uma dica: Achei muito interessante o software de interação em tempo real, desenvolvido pelo prof Dr. Marcelo Amaral Rezende, disponível no site http://www.talkandwrite.com/portugues/knowmore.php . Ainda não consegui utilizar, mas parece ser muito útil.

Pensar...

2006-08-13T19:40:00.000-05:00

"Descobrir consiste em olhar as mesmas coisas que todos olham e pensar algo diferente." (Albert Szent-Gyorgyi)
Uma ótima semana a todos!!

Evento!

2006-07-10T16:41:00.000-05:00

Olá colegas!! Entre os dias 10 e 21 de julho, participei do Encontro Nacional de Tutores de Educação a Distância. Foi uma ótima oportunidade para conhecer pessoas que se interessam pelo assunto, discutirmos sobre nossa função e trocarmos experiências. Achei ótima a iniciativa de criarem esse encontro. Espero poder participar de outros em breve.
Abraço a todos, Simone

Análise do software

2006-07-10T13:28:00.000-05:00

Nosso grupo se propôs a analisar o software GCompris quanto ao item usabilidade, visto no encontro do dia 04/07/06.

O logotipo está exibido em tamanho adequado e local de fácil visualização. Logo abaixo do logotipo tem um link explicando o que é o GCompris.

O GCompris é um programa educativo que propõe atividades variadas para jovens de 2 a 10 anos. Este software propõe mais de 60 atividades como:
descoberta do computador: teclado, mouse;
matemáticas: soma, substração, simetria;
ciências: o ciclo da água, o submarino, corrida aquática;
geografia: colocar os países sobre um mapa;
jogos: quebra cabeças, xadrez, memória;
leitura: exercício de treino à leitura;
outro: relógio, quebra cabeças de pinturas.

O software está disponível para download em: http://gcompris.net/-pt-.
A esquerda da página, tem uma coluna com links para as informações e atividades importantes e existem apenas alguns títulos em destaque. Existe uma página oficial e os links são destacados com cor diferente do resto do texto, é uma página de agradável visualização e não é poluída. Achamos interessante que existe a possibilidade de escolher o idioma com as instruções para as atividades.

Com este software pode-se trabalhar raciocínio lógico, lateralidade, motricidade fina, cores, números, leitura e outros. Basta clicar nos ícones e jogar. Todos os jogos apresentam instruções. As atividades são lúdicas e, ao mesmo tempo pedagógicas. Achamos o software um tanto complicado em alguns jogos. O mesmo deveria ter informações mais claras e objetivas facilitando a interpretação pelo usuário.

Sabemos que o conhecimento é obtido através da resolução de situações-problema, da superação de desafios. Diante de um conteúdo não completamente assimilável o sujeito é levado a uma modificação de seus esquemas interpretativos, pois aqueles de que dispõe no momento não são suficientes para resolver algo que se apresenta como um desafio. Em outras palavras, os alunos aprendem à medida que os desafios colocados obrigam a pensar, a reorganizar o conhecimento que temos, a buscar mais informações, a refletir para buscar respostas. Explorando o Gcompris não conseguimos entender muito bem a corrida de barco, mas também foram explorados individualmente outros jogos como; quebra-cabeça, a torre de hanoi, labirinto e outros.

É importante lembrar que por possuir inúmeras possibilidades, as crianças, muitas vezes, ficam querendo ver todos os jogos sem se fixar em nenhum. É preciso orientá-las para quais atividades devem fazer, se o professor tiver o intuito de explorar algum conteúdo específico.
Observamos que existem opções muito interessantes para se trabalhar com os alunos, tendo sempre em mente a necessidade do planejamento para realizar as atividades, estando sempre de acordo com as necessidades de cada aluno.

Componentes: Fernanda Hoffmann, Simone Ramminger, Tatiana Richardt

Atividade 8

2006-07-10T11:25:00.000-05:00

Enfoque temático: Construção de concepções de humano mundo - educação: a perspectiva marxista.

Tema: Quem é este outro que divide comigo este espaço.

Objetivo: Esta atividade integradora tem como objetivo promover a formação de uma rede entre os alunos do Curso. No âmbito da interdisciplina, visa a articulação dos alunos em grupos.

Após recebermos por e-mail a imagem C4, cada uma postou no seu blog. Visitamos o blog dos colegas e apenas nós duas tínhamos a mesma figura. Trocamos mensagens no blog e depois por e-mail. Acreditamos que esta atividade é bastante interessante para a integração do grupo, ainda mais que podem receber a mesma figura pessoas que nunca se falaram, se comunicaram e isso estimula a interação entre colegas distantes geograficamente. Mas para que isso ocorra, várias pessoas devem receber a mesma figura, acessar o seu e-mail e postar logo no blog, para que possa haver mais troca e discussão sobre o assunto proposto. Essa discussão também pode acontecer através do chat, ferramenta síncrona, disponível na página. Isso requer que os alunos se comuniquem também para marcar um horário de chat que todos os componentes do grupo possam participar.
Essa atividade possibilitou também uma conversa sobre a nossa vivência no curso de formação de tutores. No início deste curso, sentimos uma sensação de insegurança e de incerteza, talvez porque todos estivessem num processo novo e ainda conhecendo as pessoas e o ambiente. Achamos um pouco difícil trabalhar com o E-proinfo. Mas a partir das aulas do curso, das trocas com os colegas e professores, fomos nos adaptando a plataforma. A cada encontro presencial estamos aprendendo mais recursos que podem ser utilizados na educação e isso tem nos motivado bastante. Com relação a criação dos blogs, consideramos um processo interessante de aprendizagem, pois nós duas ainda não tínhamos criado o nosso, e não tínhamos muito contato com essa ferramenta, o que despertou muito o nosso interesse.

Componentes: Simone Ramminger, Tatiane Matheus

Provérbio chinês

2006-06-27T09:56:00.000-05:00

Tem um provérbio chinês que diz que se dois homens vem andando por uma estrada, cada um carregando um pão e, ao se encontrarem, eles trocam os pães, cada homem vai embora com um pão. Porém, se os dois homens vem andando por uma estrada, cada um carregando uma idéia, e ao se encontrarem eles trocam as idéias, cada homem vai embora com duas. Por isso, a importância do trabalho em grupo, da discussão de idéias.

Atividade 5 - Grupo 2

2006-06-26T15:17:00.000-05:00

Leitura: WEBER, Max. Os três tipos puros de dominação legítima. In COHN, Gabriel (org.). Sociologia. São Paulo: Ática, pg. 128-141.

O texto sugerido não estava linkado na página, por isso tivemos que ir até a biblioteca para ter acesso a ele. É rico, não é extenso, porém bastante denso. Seria importante os alunos saberem sobre a teoria, a contribuições do autor, mas talvez fosse interessante dar sugestões de outros textos que abordem o tema de outras formas, possibilitando outros níveis de leitura e entendimento para a execução da atividade proposta. Tal atividade parece bastante adequada, pois possibilita que o aluno reflita sobre a sua realidade, sobre o que está próximo dele, viabilizando um melhor entendimento de seu ambiente de trabalho e uma análise sobre o seu fazer.
O texto fala sobre poder, dominação, o que instrumentaliza que as alunas possam refletir sobre o poder que elas exercem dentro da sala de aula, sobre a posição que ocupam. Como este poder é exercido? Que tipo de líder ela é enquanto professora? Os alunos obedecem aos professores porque têm medo, porque respeitam, porque admiram, ou porque tem avaliação envolvida (quem não segue as regras pode tirar zero...)? Existe espaço para negociação ou é tudo imposto conforme as crenças e visão de mundo do professor acredita?

Idéia geral do texto (tipos de dominação):
Dominação legal: é a dominação burocrática, que obedece a uma regra estatuída. Por exemplo, a burocracia, ou a relação de domínio numa empresa capitalista privada.
Dominação tradicional: há uma hierarquia 'subjetiva', se obedece ao 'nome', por fidelidade; há um estatuto informal, válido desde sempre. Por exemplo, a dominação patriarcal.
Dominação carismática: ligada à devoção afetiva, devido a dotes sublimes do senhor; o que vale é o carisma e vocação pessoal do sujeito.

Componentes: Simone Ramminger, Fernanda Hoffmann, Maura Nunes, Tatiana Richardt, Marco Aurélio dos Santos Benites, Mirela e Milton

Motivos para criar um blog

2006-06-24T10:58:00.000-05:00

Gostei de ler o texto indicado na disciplina de tecnologias: "Sete motivos para um professor criar um blog" disponível no endereço: http://www.educacional.com.br/articulistas/betina_bd.asp?codtexto=636 . É uma leitura bastante recomedada para quem pretende começar a trabalhar com blogs na educação. É também uma sugestão de pesquisa, ja que pouco tem sido escrito sobre o assunto. Abraço a todos, Si

Atividade 8

2006-06-19T11:09:00.000-05:00

Pessoal, esta (C4) é a minha figura da atividade 8. Quem mais tem ela para formarmos o grupo? Meu e-mail para contato é: siramminger@hotmail.com

2006-06-18T19:15:00.000-05:00

Atividade A - 2

Achei bastante interessante a atividade de visitarmos os sites. Todos eles abriram. Assim podemos ter contato com outros materiais, deixar recados nos sites que nos interessam, aumentar nosso grupo de contato. Todos com muitos links, que fazem a gente navegar por outras páginas e sites e muitas dicas. Sempre é válido navegar por e visitar diferentes sites. O que mais me chamou a atenção foi o Relatos de Experiências, blog organizado entre profissionais de diferentes cidades com objetivos em comum. Um deles é proporcionar aos alunos de 7ª série que desenvolvam pesquisas sobre os diferentes países participantes da copa. Achei muito interessante o trabalho e penso que os professores que farão o curso de Licenciatura em Pedagogia a distância na UFGRS irão aprender muito com essa atividade.

Mural da Si

2006-06-11T21:48:00.000-05:00

Podem deixar seus recadinhos no Mural da Si: http://www.aypwip.org/webnote/mural_da_si
Uma ótima semana a todos!
Bjos, Simone

Boa viagem!

2006-06-11T20:56:00.000-05:00

A leitura do conto da ilha desconhecida de José Saramago me fez pensar novamente na importância de não abandonarmos nossos sonhos. Estar sempre em busca de algo mais é o que nos motiva a continuar em frente, e planejar o que precisamos fazer para atingir determinados objetivos é fundamental. Outro fator importante é a presença do outro, daquele alguém especial, de colegas, familiares e amigos, para trocar idéias, experiências e vibrar junto pelas nossas conquistas!
Formei-me em Psicologia na PUCRS e em março deste ano, concluí meu mestrado em educação, onde realizei a dissertação intitulada: Do encontro ao desencontro: fatores relacionados à procura de cursos de ead em psicologia e à posterior evasão. Desde junho de 2001, trabalho como tutora na PUCRS Virtual, nos cursos de Especialização em Psicologia e no MBA em Gestão Educacional. Nesses anos de trabalho e convívio com professores e alunos, me encantei pela educação a distância e tenho aprendido muito. Esse contato me despertou o interesse pela docência, me estimulou a buscar o mestrado e agora o doutorado na área da Educação. Quando não estou trabalhando, gosto muito de viajar, de conhecer novos lugares e pessoas diferentes, de estar em contato com a natureza, de meditar, de receber uma boa massagem para relaxar, de ir ao cinema (o último filme que vi foi O código da Vinci), de ir ao teatro (a última peça que vi foi Casadíssima), de ler bons livros (no momento estou lendo O caçador de pipas) e de estar na companhia de pessoas positivas, agradáveis e especiais.
Fiquei pensando quais seriam as coisas necessárias a uma ?viagem? como esta que estamos iniciando com este grupo da UFRGS, tão heterogêneo, e destaco algumas: não ter medo do desconhecido, ter vontade de aprender, não desanimar quando as tarefas não parecem tão fáceis, organizar nossos horários, poder pedir ajuda do colega quando não dominamos muito bem algum assunto ou a tecnologia, e outras tantas que vamos descobrindo ao longo do caminho... Espero que nesses espaços que estamos construindo possamos dialogar sobre diferentes assuntos, sobre psicologia, educação e tudo que envolve educação a distância e as relações humanas, para que tenhamos a oportunidade de aprender mais e crescer profissional e pessoalmente. Que essa nova experiência em EAD nos possibilite entrar em contato com muitas coisas desconhecidas para nós! Boa viagem para todos!! Simone

2006-06-07T09:14:00.000-05:00

Achei interessante a citação do autor:
"...as mudanças tecnológicas terão um impacto cada vez maior na educação escolar e na vida cotidiana. Os professores não podem mais ignorar a televisão, o vídeo, o cinema, o computador... que são veículos de comunicação, de aprendizagem... porque há tempos o professor e o livro didático deixaram de ser as únicas fontes de conhecimento" (LIBÂNEO, 1999, p.40).

Pensamento

2006-06-01T13:05:00.000-05:00

"Se deres um peixe a um homem, ele alimentar-se-á uma vez; se o ensinares a pescar, alimentar-se-á durante toda a vida".(Kuan-Tsu)

Iniciando...

2006-05-31T21:44:00.000-05:00

Olá colegas! Bem vindos a este blog! Que possamos trocar e aprender muito por aqui!! Sintam-se a vontade para dar sugestões e fazer comentários! Grande abraço, Simone